profil 3e branche1. les jeunes de la 3e branchequi sont-ils? Les jeunes entre 15 et 18 ans vivent la seconde phase de leur jeunesse, qui
les conduit jusqu'au début de l'âge adulte. Pendant cette période, les jeunes prennent des orientations quant à leur
avenir professionnel (apprentissage ou parcours scolaire). Ils décident également
dans quelles associations, groupements ou projets ils veulent s'engager pour
réaliser ce qui compte pour eux. Ils manifestent par leur engagement souvent
idéaliste les valeurs auxquelles ils attachent de l'importance. Si les jeunes éprouvent la nécessité de se retrouver entre personnes du même
âge, ils apprécient cependant de prendre leurs distances par rapport au groupe pour
approfondir d'autres centres d'intérêt, avoir du temps pour eux et lier de nouvelles
amitiés. A cet âge, les jeunes recherchent une plus grande indépendance par rapport à
la famille. Les sorties et les vacances se passent souvent en compagnie de jeunes du
même âge. Ce premier sentiment d'indépendance est renforcé par les petits boulots ou
par le début d'un apprentissage. L'argent qu'ils gagnent leur permet une première
autonomie financière par rapport à leurs parents. que veulent-ils? les jeunes veulent
que veulent-ils? La 3e branche se propose d'offrir aux jeunes un cadre adapté à leurs facultés
et besoins, leur permettant d'atteindre les objectifs suivants:
la relation à soi: être critique envers soi-même et conscient de
sa valeur. Les jeunes
la relation à son corps: s'accepter et s'épanouir. Les jeunes
la relation aux autres: rencontrer et respecter les autres. Les
jeunes
la relation aux choses: être créatif et respecter
l'environnement. Les jeunes
la relation à Dieu, spirituelle: être ouvert et s'interroger. Les
jeunes
3. la méthodele jeu Dans cette tranche d'âge, les jeux sont surtout une aide pour développer des
stratégies à transposer dans la vie de tous les jours. Jouer permet d'essayer de
vivre une situation sans le sérieux habituel. De plus, le jeu petit faire appel aux
cinq sens (jeux de rôle, jeux de planification). la vie en petits groupes Les pionniers/cordées s'organisent en postes, avec une répartition libre et
variable des tâches selon les besoins Le poste est une communauté de 5 à 10 membres
égaux en droits. Dans ce petit groupe, peuvent se retrouver des jeunes du même âge
ou d'âges différents et les postes peuvent être mixtes selon les désirs du groupe et
des pionniers/cordées. Une autre manière de concevoir le poste est que les
responsables de patrouille, en plus de leur engagement en 2e branche, forment
eux-mêmes un poste et prennent part au programme 3e branche. Le secret de la 3e branche réside dans la vie commune au sein du poste. Chaque
membre a la possibilité de se découvrir lui-même et d'acquérir une plus grande
autonomie. Une aide qui peut servir de base à la vie commune est la charte de l'équipe
contenant les règles que l'équipe se fixe elle-même. Pendant les camps, l'expérience de la vie en communauté joue un rôle
particulier. Les jeunes sont ensemble pour une période plus ou moins longue et
dépendent les uns des autres, ce qui donne une nouvelle qualité à la vie de groupe. la progression personnelle En 3e branche, la progression personnelle est fortement liée aux expériences
au sein du poste. Il planifie ses activités et ses entreprises de manière autonome,
les réalise et les évalue. Ce faisant, les membres du poste apprenant à se fixer des
objectifs personnels et collectifs. Chaque entreprise rend le poste et ses membres
plus indépendants et le niveau des activités gagne en complexité et en intérêt. la pédagogie du projet Les activités choisies, planifiées et réalisées en commun font partie des
éléments les plus importants de la construction d'un esprit de groupe. La forme de travail typique de la 3e branche s'appelle l'entreprise et se
divise en cinq phases:
Les membres du porte participent à toutes ces phases. Ils choisissent les
activités et contribuent largement à la planification, à la préparation et à la
réalisation. Le genre d'activité définit le cadre dans lequel cette activité sera
réalisée (quand et où). L'entreprise est une méthode pour apprendre la planification
par objectif, dont chacun pourra profiter tout au long de sa vie. la Loi et la promesse scouts nous voulons:
Cette Loi nous lie à tous les scouts du monde
la devise
que sont la Loi, la promesse et la devise?
La Loi scoute et la promesse sont les mêmes qu'en 2e et 4e
branche. La 3e branche offre la possibilité de se remettre en question par rapport à la
promesse, de la renouveler et d'y ajouter des objectifs personnels. Cette remise en
question renforce la capacité à s'engager selon les principes du mouvement scout. la vie en plein air En 3e branche, la nature est l'espace de tous les défis. L'éventail des
activités va du sport à la vie simple de camp, en passant par un engagement dans le
domaine de la protection de l'environnement. Vivre en plein air signifie également
rencontrer toutes sortes de gens et explorer des cultures inconnues. Enfermé dans sa
chambre, personne ne peut réaliser le «S'engager!» de la devise. Les jeunes de la 3e
branche ont besoin d'être confrontés au monde extérieur pour voir, comprendre et
agir. Les camps itinérants offrent la meilleure possibilité de voir, d'entendre de
vivre et de découvrir. Une activité typique de 3e branche est le «crazy challenge»: il s'agit d'un
«défi fou» que relève l'équipe, car les idées folles se réalisent mieux en groupe.
Un «crazy challenge» est toujours de nature constructive et ne manque jamais de
style. les rituels et traditions Les rituels et les traditions contribuent à animer la vie du poste. Certaines
traditions et certains rituels font participer les pionniers/cordées à la vie scoute
dans le monde entier (promesse, journée internationale de la pensée, etc.). D'autres
rappellent plutôt la particularité du groupe et le caractère unique du poste
(habillement, totem et langage). Ces deux sortes de rituels et traditions font
partie de la vie scoute. Les rituels et les traditions renforcent le sentiment d'appartenance à un
groupe. Ils perdent cependant leur particularité si l'on oublie le fond au profit de
la forme. 4. le début, la fin et le passage Les membres potentiels pour la création d'un nouveau poste sont des scouts
plus âgés, des responsables de patrouille et d'anciens scouts du même âge. Le
passage est préparé en commun par les responsables de la 2e et de la 3e branche. Que
le groupe connaisse une tradition 3e branche ou non, la création d'un poste revêt
une importance toute particulière. Souvent la phase initiale décide du succès ou de
l'échec d'un poste nouvellement formé. Un dialogue approfondi avec les futurs
pionniers/cordées, et/ou une activité de départ captivante motivent les nouveaux
membres du poste et leur donne l'énergie nécessaire pour la planification des
premières entreprises. Le passage en 4e branche se fait souvent de manière
progressive; il ne doit néanmoins pas passer inaperçu, car c'est le début d'une
nouvelle phase de la vie scoute. Le poste peut se transformer en clan; les membres
du poste peuvent aussi assumer individuellement de nouvelles fonctions au sein du
groupe, puis de l'ensemble du mouvement scout. Une cérémonie de clôture de la 3e
branche fait apparaître les changements et motive les membres à s'engager en 4e
branche. 5. les responsables Les responsables 3e branche s'appellent conseillers ou conseillères. Ils
accompagnent et soutiennent le poste et chacun de ses membres dans le développement
de sa personnalité; les conseillères et conseillers doivent être conscients de leur
rôle de modèle. Ils sont particulièrement attentifs à l'origine des dépendances
(drogues, opinions politiques extrêmes, etc.) et cherchent à créer un état d'esprit
de prévention. |
méthode 3e branche
